深圳學(xué)者參與國(guó)際專(zhuān)著出版 為全球治理海洋微塑料污染貢獻(xiàn)中國(guó)智慧
3月12日,由國(guó)際學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)施普林格·自然(Springer Nature)出版的Ocean Literacy: The Foundation for the Success of the Ocean Decade, Volume I(《海洋素養(yǎng)》第一卷)正式發(fā)布。該書(shū)被納入聯(lián)合國(guó)教科文組織“聯(lián)合國(guó)海洋科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展十年”計(jì)劃(簡(jiǎn)稱(chēng)“海洋十年”)的官方認(rèn)可活動(dòng)內(nèi)容,共分三卷,匯聚全球40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)學(xué)者的研究與實(shí)踐成果,旨在通過(guò)提升海洋素養(yǎng),促進(jìn)海洋科學(xué)、教育與社會(huì)行動(dòng)的協(xié)同發(fā)展,服務(wù)全球海洋可持續(xù)發(fā)展。
其中,中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“深圳先進(jìn)院”)研究員李蕾團(tuán)隊(duì)牽頭完成章節(jié)《共同設(shè)計(jì)跨學(xué)科科學(xué):為了我們期望的海洋 科學(xué)家提升海洋素養(yǎng)的行動(dòng)方案》(Co-Designing Transdisciplinary Science for the Ocean We Want: Actions for Scientists to Enrich Ocean Literacy),圍繞海洋微塑料污染這一全球性挑戰(zhàn),提出了促進(jìn)跨學(xué)科科學(xué)研究、公眾參與以及與國(guó)際合作協(xié)同推進(jìn)的系統(tǒng)性框架。
該章節(jié)是全書(shū)中唯一由中國(guó)大陸團(tuán)隊(duì)牽頭撰寫(xiě)的章節(jié)。在中國(guó)科學(xué)院“一帶一路”國(guó)際科學(xué)組織聯(lián)盟聯(lián)合研究合作專(zhuān)項(xiàng)支持下,章節(jié)由李蕾團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜,聯(lián)合孟加拉國(guó)賈漢吉爾納加爾大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院青藏高原研究所等機(jī)構(gòu)研究人員共同完成,體現(xiàn)了中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)在全球環(huán)境健康議題中的積極參與和國(guó)際協(xié)作能力。
李蕾長(zhǎng)期從事環(huán)境、情緒與健康相關(guān)腦機(jī)制研究。她表示,“海洋污染,尤其是納米和微塑料污染,已成為當(dāng)前全球面臨的重要環(huán)境挑戰(zhàn)之一。要有效應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題,不能僅依賴(lài)單一學(xué)科研究,而需要一個(gè)全面的、跨學(xué)科的體系,從科學(xué)機(jī)制解析、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、公眾科學(xué)傳播到國(guó)際合作治理等多個(gè)層面協(xié)同推進(jìn)。特別是在微塑料對(duì)腦健康、生殖健康及相關(guān)屏障功能影響方面,更需要整合神經(jīng)生物學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、生殖醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等多領(lǐng)域力量,同時(shí)加強(qiáng)科研成果向公眾理解和社會(huì)行動(dòng)的轉(zhuǎn)化?!?/span>
圍繞“海洋微塑料污染對(duì)健康的潛在影響”這一科學(xué)問(wèn)題,李蕾團(tuán)隊(duì)聯(lián)合孟加拉國(guó)賈漢吉爾納加爾大學(xué)、孟加拉國(guó)工程技術(shù)大學(xué)、日本九州大學(xué)、香港理工大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院等機(jī)構(gòu)研究人員,組建了涵蓋神經(jīng)生物學(xué)、整合生物學(xué)、海洋毒理學(xué)、生殖內(nèi)分泌學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的跨學(xué)科國(guó)際合作團(tuán)隊(duì),共同開(kāi)展“微塑料對(duì)腦健康和生殖健康的影響及其屏障功能損害”研究。
目前該合作已取得階段性進(jìn)展。團(tuán)隊(duì)圍繞微塑料的分布特征、暴露方式及其對(duì)肺部、生殖和腦健康的不利影響,發(fā)表了多篇同行評(píng)審學(xué)術(shù)論文。相關(guān)成果中,部分論文成果被世界衛(wèi)生組織2022年關(guān)于納米和微塑料暴露及其健康影響的報(bào)告引用,為國(guó)際社會(huì)認(rèn)識(shí)微塑料健康風(fēng)險(xiǎn)提供了科學(xué)依據(jù),也為相關(guān)政策制定與環(huán)境保護(hù)措施實(shí)施提供了研究參考。
在此基礎(chǔ)上,李蕾團(tuán)隊(duì)牽頭撰寫(xiě)的該章節(jié)提出了“EPICD”跨學(xué)科行動(dòng)框架,即公眾參與(Engagement)、戰(zhàn)略合作(Partnerships)、跨界研究(Interdisciplinary Collaboration)、傳播培訓(xùn)(Communication Training)和數(shù)字平臺(tái)建設(shè)(Digital Platforms)?!霸摽蚣軓?qiáng)調(diào)科學(xué)家與公眾、媒體、教育者之間的協(xié)同互動(dòng),倡導(dǎo)借助數(shù)字平臺(tái)等現(xiàn)代手段,推動(dòng)科學(xué)知識(shí)傳播、公眾科學(xué)理解與社會(huì)行動(dòng)之間形成良性循環(huán)?!?/span>
李蕾介紹,“EPICD”框架不僅為科學(xué)家參與海洋素養(yǎng)建設(shè)提供了行動(dòng)思路,也為海洋保護(hù)議題從科研走向教育、傳播與社會(huì)實(shí)踐提供了可操作路徑。
這一理念在國(guó)內(nèi)也有持續(xù)實(shí)踐。由深圳先進(jìn)院牽頭成立的“科學(xué)+”教育聯(lián)盟經(jīng)過(guò)9年的發(fā)展,目前成員校已達(dá)20所,分布5省8市。聯(lián)盟通過(guò)開(kāi)發(fā)互動(dòng)課程、組織實(shí)地考察與實(shí)驗(yàn)室演示、推動(dòng)科學(xué)教育資源聯(lián)動(dòng)、探索區(qū)域合作機(jī)制等方式,推動(dòng)科研院所及高校的科研資源面向基礎(chǔ)教育開(kāi)放,已惠及超過(guò)3萬(wàn)名學(xué)生。深圳理工大學(xué)附屬高中、深圳龍華創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校(光明)等學(xué)校均積極參與相關(guān)實(shí)踐,在提升青少年科學(xué)興趣與科學(xué)理解方面取得了積極成效。
除推動(dòng)科研成果科普轉(zhuǎn)化外,李蕾團(tuán)隊(duì)還積極參與國(guó)際指南和倡議討論。依托“一帶一路”國(guó)際科學(xué)組織聯(lián)盟項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)參與了聯(lián)合國(guó)教科文組織《促進(jìn)NGO參與海洋十年倡議指南》相關(guān)討論,并在成稿中獲得致謝。
據(jù)了解,自2021年聯(lián)合國(guó)啟動(dòng)“海洋十年”計(jì)劃以來(lái),中國(guó)持續(xù)參與海洋科學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際合作與多邊治理實(shí)踐?!逗Q笏仞B(yǎng)》第一卷的出版體現(xiàn)了跨學(xué)科合作與公眾參與在應(yīng)對(duì)全球海洋問(wèn)題中的重要作用,也展示了中國(guó)學(xué)者在海洋環(huán)境、健康風(fēng)險(xiǎn)與科學(xué)傳播交叉領(lǐng)域中的積極貢獻(xiàn)。

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