科技與教育的碰撞
2月16日下午,中國科學(xué)院深圳理工大學(xué)(暫定名,以下簡稱“深理工”)下設(shè)的SIAT創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究中心(以下簡稱“中心”)組織召開專題研討會,相關(guān)領(lǐng)域?qū)<?、中科系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、SIAT科普隊伍及博士課堂教師代表等30余人出席會議。
會上,與會專家共同探討了基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的博士課堂知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建,以及關(guān)于博士課堂未來提升的建議,并結(jié)合博士老師們自身科研領(lǐng)域與所開發(fā)的科普課程,討論了包括博士課堂項目式學(xué)習(xí)內(nèi)容的開發(fā)、博士課堂系列課程的整合,以及腦科學(xué)相關(guān)項目與科普學(xué)分制的協(xié)同探索。
在討論交流環(huán)節(jié),中心首席特聘專家劉根平分享了關(guān)于2022年度中心整體工作開展的思考。他表示,南山區(qū)一直以來積極探索結(jié)合高等教育推進基礎(chǔ)教育改革,也收獲了一定成效,中心正是希望借助SIAT高端科研資源的下沉,與基礎(chǔ)教育一同探索全鏈貫通的創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。在2022年度,中心需要繼續(xù)加大力度推進以“博士課堂”為主的科學(xué)教育亮點項目,積極探索拔尖創(chuàng)新人才的知識結(jié)構(gòu)研究等項目開展,加強博士課堂內(nèi)容在學(xué)科內(nèi)容基礎(chǔ)的補充與延伸,同時促進相關(guān)成果以多樣態(tài)的形式表達。
中科先進院實驗學(xué)校校長江濤在交流中提到,中科實驗學(xué)校5年來“常態(tài)化、普及化”開展博士課堂,在院校融合的教研交流下,內(nèi)容不斷“前沿化、未來化”,接下來,雙方需要進一步探索博士課堂內(nèi)容與學(xué)科內(nèi)容的融合與延伸。
中科附高校長宋如郊表示,學(xué)校希望在中心各方領(lǐng)導(dǎo)專家的支持下,在SIAT高端科研資源的支撐下,以學(xué)校的科學(xué)教育探索歷程為基礎(chǔ),以博士課堂作為先導(dǎo)項目,產(chǎn)出對于基礎(chǔ)教育能夠產(chǎn)生一定影響力的成果,中科附高也會在科學(xué)教育探索上不斷前行,探索新路徑,做出新特色。
劉根平在總結(jié)中表示,希望中科系學(xué)校在硬件設(shè)施、專家團隊組建等方面做好準(zhǔn)備,中心將會繼續(xù)保障相關(guān)項目順利開展,同時也希望SIAT科普隊伍成員以科研為本的前提下,在新標(biāo)準(zhǔn)、高要求下,有節(jié)奏性地開展各項博士課堂等各項科學(xué)教育工作。
中科實驗及中科附高名譽校長、深圳先進院原黨委書記白建原,北師大科學(xué)教育傳播中心主任、“科學(xué)+”教育聯(lián)盟顧問李亦菲線上出席會議,深圳先進院發(fā)展處處長畢亞雷,中科實驗副校長齊倩楠、陳雄輝,中科附高副校長楊遠(yuǎn)南、校長助理李俊熹共同參與此次會議。
會議現(xiàn)場
會議領(lǐng)導(dǎo)嘉賓與樊建平院長(中)合影
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