分享科學(xué)人生 共話教育理念中科家長(zhǎng)終身成長(zhǎng)講壇第二期開講了
3月13日下午,由中國科學(xué)院深圳理工大學(xué)(籌,以下簡(jiǎn)稱中科院深理工)、中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院(以下簡(jiǎn)稱深圳先進(jìn)院)主辦的中科家長(zhǎng)終身成長(zhǎng)講壇第二期開講。中科院深理工計(jì)算機(jī)科學(xué)與控制工程學(xué)院院長(zhǎng)、講席教授潘毅,深圳先進(jìn)院腦所所長(zhǎng)、深港腦科學(xué)創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)王立平作為主講嘉賓帶來主題講座,此外講壇還邀請(qǐng)到TED×深圳負(fù)責(zé)人單梓蕙,中科院深理工附屬高中籌建組代表參與分享交流,來自深圳市各初高中家長(zhǎng)、學(xué)生150人共同參加此次活動(dòng),活動(dòng)還在B站進(jìn)行了直播。
在講壇現(xiàn)場(chǎng),潘毅以“科學(xué)與人生”為主題,分享自己了作為科研工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及在教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)。他非常親和的講述了自己家兩代狀元的故事,他介紹,自己的大女兒曾獲得美國高中總統(tǒng)獎(jiǎng),是州里唯一“女狀元”,他自己也是1977年江蘇省的理科狀元。但他表示,這些除了自身努力之外,還因?yàn)樽约阂彩欠浅P疫\(yùn)的人。在平時(shí)教育子女的過程中,他與家長(zhǎng)們分享了取舍與得失的體會(huì),他希望大家凡事不能追求極端,不僅要把握機(jī)遇,更要懂得創(chuàng)造機(jī)遇,要引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,在追求分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,找到適合未來發(fā)展的方向。他的大女兒就是在眾多愛好中最后專長(zhǎng)了芭蕾舞和西班牙語,在分?jǐn)?shù)好的同時(shí)也堅(jiān)持了自己的特長(zhǎng)。而他對(duì)小女兒的教育也是遵循這樣的原則,但從不強(qiáng)求其取得多么高的成績(jī)。他表示“貪婪是真正的貧窮、知足是真正的富有”“敵人是最好的老師,困境是最好的教科書”… …這些人生感悟通過他的親身的故事講述,引起在場(chǎng)家長(zhǎng)的共鳴和陣陣掌聲。
王立平研究員以“大腦認(rèn)知規(guī)律與多元智能教育”為主題,分享了如何從腦科學(xué)角度分析大腦認(rèn)知規(guī)律的發(fā)展,進(jìn)而結(jié)合個(gè)性化的教育手段,促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。他介紹了深圳的首個(gè)腦科學(xué)領(lǐng)域諾獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)室和X-LAB(德國)的情況,從神經(jīng)科學(xué)的角度分享了職業(yè)發(fā)展、多元智能特征與發(fā)展規(guī)律。他表示,通過科研人員、社會(huì)、家長(zhǎng)等共同的努力,有望讓孩子們從小發(fā)現(xiàn)所長(zhǎng)、優(yōu)化所長(zhǎng)。他也希望家長(zhǎng)們能夠重視和關(guān)注兒童情緒認(rèn)知、身心健康與社會(huì)適應(yīng)能力。
在分享交流環(huán)節(jié),潘毅、王立平、中科附高籌備組宋如郊與現(xiàn)場(chǎng)觀眾展開對(duì)話交流,針對(duì)同學(xué)的提問,以及目前社會(huì)上熱議的“教育的真諦”“如何提升高考競(jìng)爭(zhēng)力與核心競(jìng)力”等問題,分享了自己的觀點(diǎn)。
活動(dòng)環(huán)節(jié),中科附高籌備組老師還解讀了學(xué)校的辦學(xué)特色。潘毅還表示,自己雖然是一直學(xué)習(xí)和從事計(jì)算機(jī)專業(yè),但自己的愛好是寫小說,或許是理工科的思維更有助于他的寫作。
據(jù)了解,中科家長(zhǎng)終身成長(zhǎng)講壇將以常態(tài)化的形式在今年持續(xù)推出。該講壇旨在促進(jìn)科教融合,助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)。該講壇采用主題分享的形式,邀請(qǐng)?jiān)菏靠茖W(xué)家、教育界名師與優(yōu)秀科研工作者、家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流,讓更多人深入了解科研工作者成長(zhǎng)歷程,提升創(chuàng)新型人才素養(yǎng),同時(shí)搭建創(chuàng)新人才展示分享的平臺(tái)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
潘毅教授作主題演講
王立平研究員作主題演講
分享交流環(huán)節(jié)
附件下載: